I bambini e la religione, un incontro per discuterne

“I bambini e la religione“: un incontro per spiegare il senso dell’educazione religiosa in una scuola montessoriana. Quali sono le ragioni per cui una scuola di stampo montessoriano prevede l’insegnamento della religione cattolica? E quali sono gli obiettivi didattici che si pone? Di queste tematiche parlerà Costanza Buttafava, formatrice e direttrice della Scuola Montessori di via Milazzo a Milano, durante un incontro dal titolo “I bambini e la religione” in programma venerdì 26 febbraio alle 20.30 nella Scuola di Percorsi per crescere in via Maggiora 10 a Varese.

«L’atto educativo», scriveva Maria Montessori, «è per sua profonda natura un atto pacifico e solo nella pace può esprimere i più alti frutti di intelligenza, socialità, amore. L’educazione è l’arma della pace e la pace è la condizione della buona educazione». In questo senso, l’insegnamento della religione cattolica all’interno di un istituto montessoriano si dispiega come un impegno concreto a favore della pace, un’esperienza di amore fondamentale nell’esistenza di ogni bambino.

L’ingresso è libero e gratuito. Per informazioni è possibile contattare lo 0332.310538 oppure inviare un’email all’indirizzo info@percorsipercrescere.it.
PERCORSI PER CRESCERE Nata nel 1988 con l’obiettivo di proporre attività di formazione e aggiornamento per gli educatori della prima infanzia, l’associazione Percorsi per crescere onlus ha avviato nel 1994 la gestione di uno spazio gioco dedicato ai bambini. Il successo di questa iniziativa ha portato alla nascita della Cooperativa sociale Percorsi per crescere, realtà che dal 1999 gestisce la “Scuoletta di Cartabbia”, istituto montessoriano di via Maggiora 10 a Varese che racchiude un asilo nido, una scuola dell’infanzia e una primaria. A questa attività si affianca l’organizzazione di serate a tema e laboratori per genitori e bambini. Nel 2005 l’associazione è confluita all’interno della cooperativa, che oggi si occupa tanto dell’attività di formazione che di quella didattica.