| La nuova sezione
del Istituto don Milani di Tradate sta ottenendo ottimi riconoscimenti nel campo grafico:
grandi soddisfazione quindi per lIstituto per la grafica professionale, dove i
ragazzi di due classi prime (sezione A e B) hanno realizzato durante lanno sei
cartelloni a tema paleontologico, mettendo così a frutto le conoscenze di scienze e le
competenze di grafica apprese durante l'anno. La vera novità di questi cartelloni è che non solo stati solo realizzati
fini a se stessi o semplicemente come esercitazione: commissionati dallAssociazione
Didattica Museale, responsabile del Dipartimento dei Servizi Educativi del Museo e del
Territorio del Museo Civico di Storia Naturale di Milano, il più grande e prestigioso
museo naturalistico d'Italia, i poster, interattivi forniti di finestre e tasselli mobili,
sono destinati ad arricchire il Paleolab, struttura di recentissima inaugurazione, nata ai
giardini di Porta Venezia e adibita a laboratorio didattico-ludico per le scuole ed il
pubblico.
Lo scorso 22 aprile, giornata di
inaugurazione del Paleolab, sono stati quindi esposti i cartelloni: più di 600 persone
hanno fatto visita alla struttura. "La grandissima richiesta di pubblico ci ha
"costretti" ad aggiungere ulteriori date di apertura a quelle inizialmente
previste" spiega la responsabile del progetto Angela Ildos, docente di scienze:
"I poster sono stati apprezzati sia dal personale scientifico che dagli esperti di
grafica e comunicazione del Museo, oltre che, ovviamente, dal pubblico a cui erano
rivolti!"
Presenti alliniziativa anche il
vicesindaco di Milano Riccardo De Corato, e il direttore del Museo Civico di Storia
Naturale dott. Enrico Banfi (nella foto). "La realizzazione dei poster ha incentivato
la motivazione allo studio, permettendo ai ragazzi di mettersi alla prova come grafici e
di collaborare con un ente di grande fama esterno alla scuola, ed ha migliorato il
"sentirsi squadra" all'interno della classe" ha cocluso la Ildos.
Le varie scuole superiori tradatesi si
stanno così dimostrando sempre più attive dal punto di vista creativo, non limitando
semplicemente linsegnamento allo studio, ma dando un occhio particolare anche alla
pratica.
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