A 24 anni va a insegnare l’italiano ai cinesi

Non è male per chi, secondo molti, si è laureato in una di quelle lauree da eterne difficoltà di inserimento lavorativo. Anja, infatti, si è laureata in relazioni internazionali alla Facoltà di Scienze politiche dell’Università statale di Milano, ma ha trovato lavoro proprio grazie alla recente partecipazione al corso FILIS “FILIS – Formatori Interculturali di Lingua Italiana per stranieri” organizzato dall’Università dell’Insubria, in collaborazione con l’Ufficio Scolastico Provinciale di Como.

Il corso è giunto alla sua terza edizione, le prime due edizioni svoltesi a Como sono state un vero successo: in entrambi i casi, a fronte di 50 posti disponibili sono giunte 80-90 richieste di partecipazione, tanto che è stato necessario sdoppiare i corsi. La prossima edizione partirà in autunno a Varese e si preannuncia un successo prima ancora di cominciare: oltre 130 domande di iscrizione a fronte di 50 posti disponibili.

«Il corso a Como è stato gettonatissimo. Vi hanno partecipato in particolare insegnanti degli istituti superiori e studenti e laureati del corso di laurea in Mediazione Interlinguistica e Interculturale – racconta la professoressa Elisabetta Moneta Mazza, direttrice del Corso, nonché docente del Corso di Laurea in Scienze della Mediazione Interlinguistica ed Interculturale dell’Università dell’Insubria -. Il punto di forza di questo corso di aggiornamento sta nel fatto che ai partecipanti si dà una formazione completa: non si spiega soltanto come insegnare la lingua italiana agli stranieri, ma anche come trasmettere la cultura italiana. Vengono inoltre spiegati i fondamenti della comunicazione interculturale. Questo è un valore aggiunto e chi lavora – o aspira a lavorare – in questo ambito lo sa bene».

Il corso affronta i temi della formazione interculturale e della didattica dell’italiano come lingua straniera, la normativa scolastica e le norme relative all’acquisizione della cittadinanza. Approfondisce aspetti teorici della glottodidattica ed esamina le possibilità della loro applicazione pratica nell’insegnamento dell’italiano come lingua straniera. Il taglio delle lezioni è anche pragmatico: nella parte destinata all’analisi dei diversi manuali per l’apprendimento dell’italiano si studieranno anche le modalità concrete per elaborare materiali “ad hoc” per i diversi tipi di corsi.
Obiettivo del corso è quello di formare docenti e figure professionali dotate di competenza interculturale e capaci di insegnare la lingua e la cultura italiane.