{"id":224549,"date":"2007-12-20T00:00:00","date_gmt":"2007-12-20T00:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2007-12-20T00:00:00","modified_gmt":"2007-12-20T00:00:00","slug":"scienza-e-speranza-secondo-maria-pellegatta-pdci","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.varesenews.it\/2007\/12\/scienza-e-speranza-secondo-maria-pellegatta-pdci\/224549\/","title":{"rendered":"Scienza e speranza secondo Maria Pellegatta (PdCI)"},"content":{"rendered":"<p class=\"MsoNormal\" style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt\"><span style=\"FONT-FAMILY: Arial\"><\/p>\n<p><em>Riceviamo e pubblichiamo<br \/><\/em><\/p>\n<p><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt\"><span style=\"FONT-FAMILY: Arial\">In uno dei momenti pi\u00f9 alti della sua vita politica l\u2019Europa, nel 2001, riusc\u00ec a indicare una via e un modello per il suo sviluppo: era quella strategia di Lisbona che tendeva a fare del nostro continente l\u2019economia pi\u00f9 competitiva e dinamica del globo, attraverso la leva del sapere e della conoscenza. Era forte la consapevolezza che la rivoluzione tecnologica in atto necessitasse di un intervento forte e deciso per la crescita scientifica del continente e che da quell\u2019investimento discendesse la possibilit\u00e0 di avere uno spazio e una funzione nello scenario internazionale. <\/p>\n<p \/><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt\"><span style=\"FONT-FAMILY: Arial\">Se quella strategia \u00e8 stata determinante per consentire un nuovo boom economico in alcuni Paesi, prime fra tutti Finlandia e Spagna, in Italia non siamo riusciti a cogliere quella occasione ammodernando il nostro sistema dell\u2019istruzione e dell\u2019universit\u00e0 e aggredendo il nodo, tuttora insoluto, della formazione lungo tutto il corso della vita. E il nostro Paese soffre pesantemente questo ritardo, come dimostrano tutte le ricerche internazionali, ultima in ordine di tempo quella dell\u2019OCSE, che classifica al 36\u00b0 posto nella graduatoria sulle competenze scientifiche gli studenti italiani.<\/p>\n<p \/><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt\"><span style=\"FONT-FAMILY: Arial\">Ma da dove nasce questo ritardo della cultura scientifica nazionale? <\/p>\n<p \/><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt\"><span style=\"FONT-FAMILY: Arial\">Sicuramente \u00e8 frutto dei limiti del capitalismo familiare, che ha caratterizzato l\u2019economia del nostro Paese dal dopoguerra, e della miopia di una classe dirigente che, nel corso del boom economico, non ha avuto il coraggio di investire nell\u2019alfabetizzazione di massa come leva dello sviluppo. Il semplice dato che fino al 1962 i risultati nello studio del latino fossero il parametro su cui valutare le capacit\u00e0 degli allievi ci racconta di questo drammatico ritardo.<\/p>\n<p \/><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt\"><span style=\"FONT-FAMILY: Arial\">Ha pesato grandemente una impostazione gentiliana secondo la quale l\u2019istruzione umanistica era considerata il punto centrale e la sintesi della preparazione culturale del giovane:<span style=\"mso-bidi-font-weight: bold\"> il liceo italiano, che ha garantito positivamente una formazione alta ed unitaria, ha visto affastellarsi innovazioni disorganiche senza che questo mettesse in discussione una anacronistica gerarchia dei saperi.<\/span> E tale cultura vive ancora, quando si considera il liceo pi\u00f9 \u201cimportante\u201d dell\u2019istruzione tecnica, e quando un Ministro come la Moratti, per rilanciare la scuola italiana, ha proposto di rinominare tutte le scuole in licei, senza cogliere gli elementi di valore dei diversi ordini scolastici, oppure quando, ancora oggi, il numero degli studenti iscritti a facolt\u00e0 umanistiche \u00e8 nettamente superiore alle facolt\u00e0 scientifiche anche se queste ultime assicurano maggiori opportunit\u00e0 occupazionali.<\/p>\n<p \/><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt\"><span style=\"FONT-FAMILY: Arial\">Pesa fortemente anche la cultura antiscientifica della parte pi\u00f9 retriva del mondo cattolico, che se fino ad ora era rimasta sotto traccia, oggi diventa fatto pubblico. Con l\u2019enciclica \u201cSpe Salvi\u201d Joseph Ratzinger pone all\u2019ordine del giorno una opzione di inconciliabilit\u00e0 tra la vita moderna fondata sulla scienza e l\u2019esperienza di fede, giungendo a indicare nel pensiero di Francesco Bacone, uno dei padri della rivoluzione scientifica, il momento della contraddizione tra scienza e ragione da un lato e fede dall\u2019altro.<\/p>\n<p \/><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt\"><span style=\"FONT-FAMILY: Arial\">Si tratta di una sfida di prima grandezza nei confronti di quella storia e cultura che hanno portato l\u2019Europa ad essere luogo di progresso e democrazia, luogo faticosamente conquistato e che quotidianamente deve essere riaffermato<span style=\"COLOR: black\">. Sembra quasi la sconfessione della posizione assunta da Karol Wojtyla che riconobbe le colpe della Chiesa nei confronti di Galileo Galilei.<\/span><span style=\"COLOR: red\"><\/p>\n<p \/><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt\"><span style=\"FONT-FAMILY: Arial\">Positivismo e marxismo, teorie scientifiche della societ\u00e0, sono il frutto della Rivoluzione Francese, momento fondativo della cultura del nostro continente, che, egemoni, spinsero la Chiesa di Leone XIII a misurarsi nell\u2019enciclica Rerum Novarum con le questioni sociali del tempo.<span style=\"COLOR: black\"><\/p>\n<p \/><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt\"><span style=\"COLOR: black; FONT-FAMILY: Arial\">Oggi, con la \u201cSpe Salvi\u201d, viene meno il fondamento di quei messaggi pastorali.<\/p>\n<p \/><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt\"><span style=\"FONT-FAMILY: Arial\">La cultura e la politica <span style=\"COLOR: black\">in essa<\/span> contenuta impensieriscono e preoccupano, perch\u00e9 riducono gli spazi di confronto tra laici e cattolici, rifiutano le categorie di un linguaggio comune, a partire dall\u2019idea di progresso, e rischiano di avere effetti profondi su un senso comune fragile e contraddittorio caratterizzante il nostro tempo. <\/p>\n<p \/><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt\"><span style=\"FONT-FAMILY: Arial\">Quella posizione rischia di indebolire e distrarre da scelte strategiche non pi\u00f9 derogabili, perch\u00e9 l\u2019Italia non sia superata da un contesto globale dove proprio scienza e conoscenza sono i principali elementi di innovazione e ricchezza.<span style=\"mso-spacerun: yes\">\u00a0<\/span>E\u2019 questa una strada che solo negli ultimi mesi il Paese ha imboccato, grazie alle indicazioni del programma dell\u2019Unione e alla determinazione delle forze laiche e di sinistra della maggioranza di Governo.<\/p>\n<p \/><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"MARGIN: 0cm 0cm 0pt\"><span style=\"FONT-FAMILY: Arial\">Si apre allora, insieme al lavoro istituzionale, il fronte di una convinta azione nel Paese, una rivoluzione culturale che affermi il rapporto tra laicit\u00e0 e scienza, premesse di progresso e speranza.\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La senatrice cassanese &#8220;sfida&#8221; anche l&#8217;enciclica papale &#8220;Spe salvi&#8221; rilanciando la necessit\u00e0 di un rinnovamento dell&#8217;istruzione in senso tecnico-scientifico<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v20.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Scienza e speranza secondo Maria Pellegatta (PdCI)<\/title>\n<meta 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