{"id":255621,"date":"2006-04-12T00:00:00","date_gmt":"2006-04-12T00:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2006-04-12T00:00:00","modified_gmt":"2006-04-12T00:00:00","slug":"la-scuola-chiede-a-gran-voce-stabilita-e-chiarezza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.varesenews.it\/2006\/04\/la-scuola-chiede-a-gran-voce-stabilita-e-chiarezza\/255621\/","title":{"rendered":"La scuola chiede a gran voce stabilit\u00e0 e chiarezza"},"content":{"rendered":"<p><font face=\"arial,helvetica,sans-serif\"><img decoding=\"async\" hspace=\"3\" src=\"https:\/\/www3.varesenews.it\/immagini_articoli\/200409\/Sclassemultietnica.jpg\" align=\"left\" vspace=\"3\" border=\"0\" \/>All&#8217;indomani del voto politico, nella scuola torna a farsi vivo il dibattito sul futuro. Riforma s\u00ec, riforma no, riforma forse? <br \/>I cambiamenti attesi per l&#8217;anno scolastico 2007-2008 diventano\u00a0incerti.\u00a0<br \/>Ma come vivono gli operatori della scuola\u00a0il risultato politico?<br \/>\u00abIl mio augurio \u00e8 che si riapra la stagione del confronto &#8211; commenta il <strong>preside dell&#8217;Itc Tosi di Busto Benedetto Di Rienzo<\/strong> &#8211; un confronto che\u00a0coinvolga effettivamente gli operatori della scuola che quotidianamente la vivono e la pensano.\u00a0La base pu\u00f2 anche essere il testo della Riforma, ma\u00a0\u00a0bisogna interrogarci su cosa \u00e8 meglio. Non butterei tutto: per esempio, il capitolo della tecnologia e dell&#8217;innovazione \u00e8 fondamentale, ma va portato a regime e sostenuto\u00a0con risorse adeguate\u00bb.<\/font><\/p>\n<p><font face=\"arial,helvetica,sans-serif\">Anche <strong>Patrizia Tomassini<\/strong>, insegnante attualmente <strong>responsabile per il CSA dell&#8217;integrazione degli stranieri<\/strong>, la scuola ha bisogno soprattutto di risorse e di stabilit\u00e0: \u00abChiedo chiarezza. A me , tutto sommato, piace l&#8217;impianto della Riforma Moratti e mi spaventa l&#8217;idea che si ricominci dall&#8217;inizio. Credo, comunque,\u00a0visto che il disegno della Moratti proseguiva sulla strada segnata da Berlinguer, che non ci saranno grossi cambiamenti.\u00a0 Auspico, infine, che si garantiscano i servizi che oggi si danno, si mantenga l&#8217;attenzione al singolo. D&#8217;altra parte la nostra attivit\u00e0 di integrazione degli stranieri \u00e8 iniziata con questo Governo&#8230;.\u00bb<\/font><\/p>\n<p><font face=\"arial,helvetica,sans-serif\">Sicuramente pi\u00f9 &quot;rivoluzionaria&quot; \u00e8<strong> Marinella Magnoni, responsabile Cgil della scuola<\/strong>, che ha sempre criticato la Riforma: \u00abIo butterei via tutto l&#8217;impianto. Facciano come vogliono: l&#8217;abrogazione, la revisione totale, basta che si riveda completamente l&#8217;impianto. Non salverei praticamente nulla, tranne, forse, il nome: che la si chiami scuola primaria o elementare non cambia nulla. Nelle scuole dell&#8217;infanzia tornare indietro \u00e8 possibile e indolore: basta prendere pi\u00f9 personale e maggiori risorse e tutto torner\u00e0 come prima visto che sia la figura del tutor sia il portfolio non sono mai decollati. Discorso pi\u00f9 delicato va fatto per le superiori: dove\u00a0occorre un confronto serio e costruttivo anche con le parti sociali. Il futuro del nostro paese passa di l\u00ec\u00bb.<\/font><\/p>\n<p><font face=\"arial,helvetica,sans-serif\">Perplesso \u00e8\u00a0infine <strong>Alfredo Giaretta, preside dell&#8217;Enaip di Varese<\/strong>: \u00ab\u00a0Gli operatori della formazione hanno vissuto la vigilia elettorale in modo un po&#8217; paradossale: da una parte si auspicava il cambiamento ma dall&#8217;altra ci si augurava che il sistema della formazione mantenesse le aspettative create dalla Riforma Moratti.\u00a0 Io, personalmente, mi auguro che comunque arrivi un po&#8217; di stabilit\u00e0 per la formazione professionale. Noi dipendiamo dalla Regione, dai finanziamenti UE e tutti gli anni viviamo la suspance del mantenimento del servizio. Non si pu\u00f2 vivere con l&#8217;angoscia perenne. Non si fa un buon servizio n\u00e8 agli studenti n\u00e8 al territorio. Ci dicano cosa vogliono, ma poi diano continuit\u00e0. L&#8217;incertezza mina alla base l&#8217;efficienza e la stabilit\u00e0 dell&#8217;offerta. Per quanto riguarda la\u00a0Riforma Moratti, ritengo che il secondo canale \u00e8\u00a0un po&#8217; sbilanciato sulla teoria mentre i nostri ragazzi prediligono maggiormente la pratica\u00bb.\u00a0<\/font><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pareri discordanti tra gli operatori dell&#8217;istruzione sul futuro all&#8217;indomani del votopolitico. 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