{"id":258166,"date":"2006-02-22T00:00:00","date_gmt":"2006-02-22T00:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2006-02-22T00:00:00","modified_gmt":"2006-02-22T00:00:00","slug":"ricerca-l-insubria-passa-l-esame","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.varesenews.it\/2006\/02\/ricerca-l-insubria-passa-l-esame\/258166\/","title":{"rendered":"Ricerca, l’Insubria “passa l’esame”"},"content":{"rendered":"

La ricerca all\u2019Universit\u00e0 dell\u2019Insubria<\/strong> gode di buona salute: \u00e8 considerato buono il giudizio complessivo dell\u2019Ateneo che emerge dai risultati dell\u2019indagine del Comitato nazionale di Indirizzo per la Valutazione della Ricerca (CIVR),<\/strong> condotta per il triennio 2001-2003. <\/font><\/p>\n

\n

L\u2019indagine del CIVR \u00e8 la prima su scala nazionale di tipo non autovalutativo.<\/strong><\/font>\u00a0<\/strong><\/font><\/span><\/p>\n

L\u2019Universit\u00e0 dell\u2019Insubria aveva sottoposto al CIVR 74 \u201cprodotti\u201d di ricerca<\/strong> (54 articoli su riviste scientifiche, 5 capitoli di libro, 10 libri, 5 brevetti) distribuiti in numero variabile tra le diverse aree scientifiche prese in considerazione.\u00a0<\/font>\u00a0<\/font><\/p>\n

\n

In base al numero dei ricercatori presenti in ciascuna area si \u00e8 convenuto di accettare un numero definito di prodotti. Conseguentemente, gli Atenei sono stati classificati in \u201cgrandi strutture\u201d (si potevano presentare oltre 24 prodotti), \u201cmedie strutture\u201d (tra 10 e 24 prodotti presentabili), \u201cpiccole strutture\u201d(da 1 a 9 prodotti presentabili).\u00a0<\/font>\u00a0<\/font><\/p>\n

\n

L\u2019insieme dei prodotti per singole aree \u00e8 stato valutato con una serie di parametri e ad esso \u00e8 stato assegnato un compreso tra 0.2 (limitato) e 1 (eccellente). <\/font><\/p>\n

\u00a0<\/font><\/p>\n

\n

Ecco le valutazioni sull\u2019Universit\u00e0 dell\u2019Insubria:<\/font><\/p>\n

\u00a0<\/font><\/p>\n

\n

*npp: numero dei prodotti presentati\u00a0\u00a0<\/font><\/span><\/span><\/font><\/font><\/h2>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

AREA DISCIPLINARE<\/font><\/span><\/p>\n

<\/td>\n

\n

VALUTAZIONE<\/font><\/span><\/p>\n

<\/td>\n

\n

POSIZIONAMENTO<\/font><\/span><\/p>\n

<\/td>\n

\n

CLASSIFICAZIONE<\/font><\/span><\/p>\n

<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Scienze matematiche e informatiche<\/font><\/p>\n<\/td>\n

\n

0.90\u00a0 <\/span>(*npp: 6)<\/font><\/p>\n<\/td>\n

\n

4^ su 27<\/font><\/p>\n<\/td>\n

\n

Piccole strutture<\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Scienze fisiche<\/font><\/p>\n<\/td>\n

\n

0.95\u00a0\u00a0 <\/span>(npp: 8)<\/font><\/p>\n<\/td>\n

\n

7^ su 27<\/font><\/p>\n<\/td>\n

\n

Piccole strutture<\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Scienze chimiche<\/font><\/p>\n<\/td>\n

\n

0.94\u00a0\u00a0 <\/span>(npp: 7)<\/font><\/p>\n<\/td>\n

\n

4^ su 26<\/font><\/p>\n<\/td>\n

\n

Piccole strutture<\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Scienze della terra<\/font><\/p>\n<\/td>\n

\n

0.80\u00a0\u00a0 <\/span>(npp: 1)<\/font><\/p>\n<\/td>\n

\n

16^ su 26<\/font><\/p>\n<\/td>\n

\n

Piccole strutture<\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Scienze biologiche<\/font><\/p>\n<\/td>\n

\n

0.84\u00a0\u00a0 <\/span>(npp: 15)<\/font><\/p>\n<\/td>\n

\n

7^su 18<\/font><\/p>\n<\/td>\n

\n

Medie strutture<\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Scienze mediche<\/font><\/p>\n<\/td>\n

\n

0.71\u00a0\u00a0 <\/span>(npp: 20)<\/font><\/p>\n<\/td>\n

\n

7^su 9<\/font><\/p>\n<\/td>\n

\n

Medie strutture<\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Scienze storiche filosofiche filologiche e pedagogiche<\/font><\/p>\n<\/td>\n

\n

1.00\u00a0\u00a0 <\/span>(npp: 1)<\/font><\/p>\n<\/td>\n

\n

4^ su 28<\/font><\/p>\n<\/td>\n

\n

Piccole strutture<\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Scienze giuridiche<\/font><\/p>\n<\/td>\n

\n

0.66\u00a0\u00a0 <\/span>(npp: 10)<\/font><\/p>\n<\/td>\n

\n

19^ su 20<\/font><\/p>\n<\/td>\n

\n

Medie strutture<\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Scienze economiche<\/font><\/p>\n<\/td>\n

\n

0.77\u00a0\u00a0 <\/span>(npp: 6)<\/font><\/p>\n<\/td>\n

\n

7^ su 23<\/font><\/p>\n<\/td>\n

\n

Piccole strutture<\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\n

\u201cLa ricerca di alto livello – afferma il Rettore Renzo Dionigi<\/strong> – costituisce una ragion d\u2019essere delle istituzioni universitarie. I risultati ottenuti dal nostro giovane Ateneo in questo primo esercizio di valutazione sono incoraggianti e si inseriscono in un percorso che vede l\u2019Universit\u00e0 dell\u2019Insubria sempre pi\u00f9 competitiva per qualit\u00e0 della ricerca e capacit\u00e0 di attrarre finanziamenti.\u201d
\u201cNel leggere i risultati della valutazione \u2013 spiega il Rettore \u2013 va tenuto conto, peraltro, che i prodotti esaminati costituiscono solo una piccola parte della produzione scientifica dell\u2019ateneo<\/strong> nel triennio 2001-03. Rappresentano cio\u00e8 il 4% degli articoli pubblicati su riviste scientifiche, il 2% dei capitoli di libri e il 17% dei libri.\u201d
Commenta il professor Roberto Accolla,<\/strong> delegato del Rettore per la Ricerca: \u201cI risultati di questo primo esperimento nazionale di valutazione della ricerca sono da considerarsi lusinghieri per l\u2019Universit\u00e0 dell\u2019Insubria che si attesta sopra la media in molti dei settori scientifici esaminati\u201d .
\u201cConsideriamo soddisfacente \u2013 continua Accolla \u2013 anche la valutazione ottenuta in aree in cui il nostro Ateneo sembra apparentemente penalizzato. Ad esempio l\u2019area delle Scienze giuridiche dove, secondo lo stesso Comitato, \u201cpu\u00f2 dirsi che non esistono isole di eccellenza\u201d e infatti nessuna universit\u00e0 raggiunge un voto superiore a 0.84.\u201d \u201c Oppure – continua – il settore delle Scienze mediche dove emerge che, passando dalle strutture mega\/grandi alle strutture pi\u00f9 piccole, c\u2019\u00e8 una riduzione percentuale nel numero di prodotti d\u2019eccellenza. Inoltre, il rapporto tra lavori \u201cEccellenti\u201d e lavori \u201cLimitati\u201d passa da un valore di circa 5 quando si considerano solo le strutture mega\/grandi, ad un pi\u00f9 modesto valore di 1,7 quando si considerano le strutture di minori dimensioni. Ci\u00f2 conferma che in un campo della ricerca caratterizzato da altissima specializzazione, solo la presenza di strutture di dimensioni tali da garantire la contemporanea presenza nella stessa sede di ricercatori validi e con competenze complementari, pu\u00f2 portare alla realizzazione di prodotti d\u2019eccellenza scientifica.\u201d
\u201cVa peraltro sottolineato che, in alcuni casi, la non perfetta interpretazione dei parametri di valutazione adottati ha portato singole strutture alla scelta di presentare un prodotto piuttosto che un altro ritenendolo di maggior valore rispetto all\u2019effettivo punteggio ottenuto.\u201d
\u201cNel medio termine \u2013 indica il Rettore Dionigi \u2013 intendiamo consolidare il Centro sperimentale denominato \u201cSistema di Supporto alla Ricerca, Innovazione e Trasferimento Tecnologico\u201d,<\/strong> una struttura innovativa nel panorama nazionale che ha il compito di dare supporto ai docenti nel reperimento di finanziamenti; incentivare Progetti di Eccellenza selezionati sulla base delle indicazioni espresse nel Programma Nazionale della Ricerca; incrementare i fondi destinati a dottorati ed assegni di ricerca\u201d. <\/font><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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