{"id":261843,"date":"2001-04-09T00:00:00","date_gmt":"2001-04-09T00:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2001-04-09T00:00:00","modified_gmt":"2001-04-09T00:00:00","slug":"un-seminario-per-ripartire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.varesenews.it\/2001\/04\/un-seminario-per-ripartire\/261843\/","title":{"rendered":"Un seminario per ripartire"},"content":{"rendered":"<table height=\"124\" cellspacing=\"6\" cellpadding=\"0\" width=\"99%\" border=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"100%\" height=\"1\"><font face=\"Arial\" size=\"3\"><\/p>\n<p align=\"left\">Incontro tra il mondo della scuola e il mondo del restauro. Un\u2019occasione per approfondire, insieme, le possibili integrazioni e il modo di intervento tra un ambiente lavorativo e una scuola che prepara anche verso il mondo dei Beni Culturali.<\/p>\n<p align=\"left\">Convegno nato a conclusione di un corso post-diploma che l\u2019Istituto artistico cittadino ha portato avanti durante l\u2019anno con l\u2019E.N.A.I.P. di Busto Arsizio e con quello di Botticino (BR), per la formazione di operatori nel settore del restauro. Affrontare, insieme alla parte teorica, la parte pi\u00f9 pratica, con operatori del settore, cos\u00ec come conoscere le tematiche e le operazioni di un cantiere di restauro \u00e8 stata l\u2019esperienza che ha sostanziato tutto l\u2019iter del corso.<\/p>\n<p align=\"left\">Presenti all\u2019incontro, oltre al presidente degli ordini degli Architetti e degli Ingegneri anche il sovrintendente regionale ai beni architettonici Arch. Luca Rinaldi, il responsabile del patrimonio storico, artistico e architettonico della nostra Provincia, dot.ssa Castelli e il Dott. Pedercini direttore del Centro Regionale Enaip di Botticino (Istituto abilitato nel campo del restauro da oltre un ventennio dalla Regione Lombardia)<\/p>\n<p align=\"left\">Al Convegno, coordinato dal prof: Marco Pozzi dell\u2019Enaip di Busto e introdotto dal preside del Liceo Artistico Dott. Monteduro, hanno dato un ulteriore contributo al dibattitol\u2019Arch. Serino dal punto di vista normativo e legislativo, mentre dal punto di vista pi\u00f9 operativo e scientifico la restauratrice Rossi, l\u2019Arch. Gasparoli e il Dott. Bonomi che hanno portato delle esperienze di cantiere e del ruolo delle imprese di conservazione e restauro con le numerose indagini scientifiche da condurre attorno ai manufatti artistici.<\/p>\n<p align=\"left\">Due docenti del Liceo, la dott.ssa Angeleri e l\u2019Arch. Clementi si sono occupati del problema relativo alla catalogazione e del disegno e rilievo dei manufatti.<\/p>\n<p align=\"left\">Attrezzare operatori in questi settori, ha suggeriti l\u2019arch. Rinaldi \u00e8 un\u2019operazione didattica sempre pi\u00f9 sentita e ricercata anche per i nuovi ambiti di lavoro che aprono sui territori per la particolarit\u00e0 e la specificit\u00e0 di cui si occupano. In modo analogo devono essere perseguite tutte le necessarie normative legislative a tutela degli operatori del restauro ma anche a salvaguardia della funzionalit\u00e0 e dell\u2019efficienza delle aziende che operano in questi settori a ricordato l&#8217;Arch. Gasparoli e la restauratrice Rossi. Sul tema del paesaggio con i suoi valori di salvaguardia si \u00e8 intrattenuto l\u2019Arch. Castiglioni e la dot.ssa Castelli la quale ha suggerito possibili percorsi operativi nella nostra provincia. Una provincia che nonostante abbia notevoli testimonianze artistico-architettoniche e faunistiche rimane schiacciata da una forzata e mal progettata industrializzazione. Ripercorrerla trovandovi dei temi &quot;didattici&quot; potrebbe essere per la scuola un modo di aprirsi al territori e alle comunit\u00e0 che l\u2019abitano.<\/p>\n<p align=\"left\">Una mattinata ricca di stimoli che ha messo sul tappeto sempre pi\u00f9 possibili sinergie tra l\u2019ambito scolastico e quello industriale e lavorativo aprendo la scuola al territorio e facendo si che il territorio possa trovare maggior udienza nella scuola.<\/p>\n<p align=\"left\">A conclusione dei lavori studenti e operatori hanno potuto visitare, in alcuni spazi del Liceo, finalmente riutilizzati, una mostra allestita nell\u2019occasione del corso e centrata sui lavori eseguiti dagli studenti. Attivit\u00e0 che mette ben in evidenza l\u2019esperienza svolta presso il Liceo Artistico e presso i laboratori della scuola di specializzazione regionale dell\u2019Enaip di Botticino.<\/p>\n<p><\/font> <font face=\"Arial\" size=\"3\">\u00c8 questo l\u2019aspetto, per vie generali, che \u00e8 stato\u00a0 tema conduttore del convegno di studi svoltosi nella mattinata di sabato 7 aprile nell\u2019aula Magna del Liceo Artistico Statale.<\/font> <font face=\"Arial\" size=\"3\">Tutti i relatori hanno messo in evidenza l\u2019esigenza di attrezzare sempre di pi\u00f9 le scuole con questi indirizzi di settore artistico- architettonico con adeguate conoscenze nel campo della conservazione e del restauro poich\u00e9 appare sempre pi\u00f9 evidente che il settore non pu\u00f2 essere identificato solamente con quello relativo alle opere lapidee o alle tele. Il bene culturale, oggi, \u00e8 dato da tutte quelle componenti che hanno affiancato il cammino dell\u2019uomo anche nella sua quotidianit\u00e0. Per cui settori come l\u2019oreficeria, la tessitura, le carte stampate, l\u2019oggettistica, oltre agli edifici architettonici, che hanno segnato usi e costumi di interi popoli dovrebbero avere sempre pi\u00f9 udienza nel campo della Conservazione e del Restauro.<\/font> <font face=\"Arial\" size=\"3\">Un primo ponte sembra cos\u00ec essersi gettato tra autonomia scolastica e citt\u00e0.<\/font> <font face=\"Arial\" size=\"3\">Resta agli operatori dei due ambiti trovare le giuste coordinate per rendere sempre pi\u00f9 operativo l\u2019incontro.<\/font> <font face=\"Arial\" size=\"3\">Chi avesse intenzione di visitare la mostra lo potr\u00e0 fare durante le ore scolastiche<\/font> <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"100%\" height=\"21\">\n<p align=\"right\"><font face=\"Arial\" color=\"#ff0000\" size=\"2\"><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"100%\" height=\"21\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Convegno a conclusione di un 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