{"id":485220,"date":"2016-02-11T11:25:27","date_gmt":"2016-02-11T10:25:27","guid":{"rendered":"http:\/\/www.varesenews.it\/?p=485220"},"modified":"2016-02-11T12:31:46","modified_gmt":"2016-02-11T11:31:46","slug":"il-newton-doveva-essere-valorizzato-e-non-smantellato","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.varesenews.it\/2016\/02\/il-newton-doveva-essere-valorizzato-e-non-smantellato\/485220\/","title":{"rendered":"“Il Newton doveva essere valorizzato e non smantellato”"},"content":{"rendered":"

Pubblichiamo le riflessioni di un tecnico di laboratorio da anni impegnato al Newton.\u00a0Dopo l’incontro di ieri , il Presidente della Provincia Vincenzi ha convocato per mercoled\u00ec prossimo 17 febbraio alle 11, il dirigente scolastico per un primo confronto a cui potrebbe seguire in seguito un incontro con la componente studentesca.<\/em><\/p>\n

\n

Buon giorno.<\/span><\/p>\n

Mi chiamo Patrizia Broggi, e lavoro come assistente tecnico nel Laboratorio di Fisica dell\u2019Istituto Newton di Varese.<\/strong> Dopo la manifestazione del 10 febbraio davanti a Villa Recalcati, <\/a>dove oltre agli studenti erano presenti anche docenti e personale ATA, eccomi a scrivere in prima persona.<\/span><\/p>\n

Parto da ci\u00f2 che leggo: una dichiarazione dell\u2019attuale presidente della Provincia Signor Vincenzi in cui si racconta bene la storia dell\u2019Einaudi, che nessuno nega; ma la nostra?<\/span><\/p>\n

Ve la racconto io. Lavoro in questo istituto dal 1981,<\/strong> e precedentemente l\u2019ho frequentato come studentessa. Ne ho seguito quindi le vicende, da quando ITIS e IPSIA<\/strong> erano due scuole separate, a quando sono state unite in un ISIS<\/strong>, a quando \u00e8 stata eseguita quella che ci dissero essere la prima parte di una totale ristrutturazione,<\/strong> con il rifacimento dei tetti, la posa dei pannelli solari, la ristrutturazione degli uffici, tutti lavori eseguiti. <\/span><\/p>\n

La seconda parte, che doveva comprendere anche una grande Aula Magna con vista Alpi e Lago di Varese, mai realizzata<\/strong>, inizi\u00f2 durante la dirigenza del preside Carcano con la cessione degli spazi.<\/strong> Dapprima la nostra aula conferenza, chiamata Roncoroni<\/strong>, per la quale erano stati anche naturalmente spesi dei soldi; poi tutto un piano<\/strong>, dove si trovava anche la biblioteca dell\u2019ISIS, i cui libri sono ora ammassati nella casa dell\u2019ex custode. <\/span><\/p>\n

Ci\u00f2 che ci era stato detto, intendo agli studenti e al personale, era che le aule sarebbero state restituite dopo che l\u2019Einaudi fosse stato sistemato! In seguito fu ceduto il piano interrato,<\/strong> dove si trovavano i laboratori tecnologici dell\u2019ISIS, con annesse le rispettive aule. <\/span><\/p>\n

Voglio di nuovo ricordare che l\u2019ISIS Newton \u00e8 una scuola tecnica e professionale<\/strong>. Le promesse<\/strong> di nuove sistemazioni idonee sono rimaste tali,<\/strong> tranne che per il laboratorio tecnologico meccanico che \u00e8 stato inglobato in quello dell\u2019ex IPSIA, con annessa una grande aula dove si trovava la Filatura<\/strong> (corso tessile ora sistema moda), i cui macchinari sono stati totalmente eliminati.<\/strong> Il resto del materiale \u00e8 stato accatastato in tutti gli spazi possibili, e chiunque pu\u00f2 venire a vederli. <\/span><\/p>\n

Naturalmente tutti gli studenti che occupavano le aule del piano citato prima, e quelli dei laboratori tecnologici, hanno dovuto essere collocati da altre parti per fare lezione. Sono state costituite, con delle tramezze che spesso non arrivano al soffitto, aule che dovevano essere provvisorie,<\/strong> e il resto degli studenti, ad esempio quelli del triennio che talvolta sono in classi poco numerose, fanno lezione in aulette<\/strong> chiamate R, P, U, e cos\u00ec via, ricavate da ex uffici, o addirittura all\u2019interno di officine, come quella di macchine utensili, in cui lateralmente ai torni si trovano i banchi.<\/strong> <\/span><\/p>\n

Gi\u00e0 allora in molti ci chiedevamo dove fosse quel bel \u201cprogetto\u201d iniziale, e perch\u00e9 si buttasse letteralmente via il patrimonio di conoscenze tecniche scientifiche dell\u2019Istituto per farne aule! Forse, ed \u00e8 un forse ironico, nel frattempo il progetto era cambiato. Cos\u00ec due anni fa, sotto la dirigenza Vaj,<\/strong> ecco il colpo finale, il Laboratorio di Fisica e di Chimica dovevano andarsene dall\u2019edificio B<\/strong>. Ci hanno chiamato, richiamato, abbiamo visto dei disegni, abbiamo discusso talvolta animatamente con l\u2019architetto Panosetti allora alla Provincia, arrivando a un compromesso \u201cdecente\u201d.<\/strong> Poi il tutto si \u00e8 fermato per un nuovo anno scolastico, ma in ogni caso quel \u201cprogetto\u201d era molto diverso da quello che ora viene proposto e contro il quale ieri si \u00e8 manifestato<\/strong>. Collocazioni diverse, spazi diversi. <\/span><\/p>\n

Faccio inoltre presente che sul piano che dovrebbe passare totalmente all\u2019Einaudi c\u2019\u00e8 anche una grande aula, e un\u2019infermeria<\/strong>, che ha questo nome tanto per averlo, in quanto gi\u00e0 con le prime \u201cristrutturazioni\u201d non \u00e8 stato possibile individuare uno spazio pi\u00f9 adatto. Ed ora dove la faremo? In uno sgabuzzino?\u00a0 <\/span>E il Newton continuer\u00e0 a dover andare presso una scuola media per fare il collegio docenti,<\/strong> o a fare a turni la riunione dei rappresentanti delle classi,<\/strong> dato che non c\u2019\u00e8 nemmeno un\u2019aula Magna grande a sufficienza per accoglierli?<\/span><\/p>\n

Ieri la signora Martina Cao<\/strong> ha dichiarato\u00a0 <\/span>\u201cDa parte nostra c\u2019\u00e8 tutta la disponibilit\u00e0 ad ascoltare i ragazzi sulla questione dei laboratori e ad apportare eventuali migliorie qualora la scuola le segnalasse\u201d cosa significa \u201cqualora la scuola le segnalasse<\/strong>\u201d? Mi chiedo chi legga le comunicazioni fatte dalla scuola, la prima delle quali letta da tutti noi a dicembre, dopo che il dirigente scolastico aveva raccolto le nostre osservazioni, e le successive fatte da noi personalmente, di cui l\u2019ultima in data 27 gennaio 2016. Quindi la scuola ha fatto le segnalazioni, eccome!!! <\/strong><\/span><\/p>\n

Leggo stupita ci\u00f2 che il presidente Vincenzi dichiara \u201cUn nuovo laboratorio di Fisica verr\u00e0 realizzato nell\u2019edificio che attualmente \u00e8 destinato ai laboratori e avr\u00e0 una superficie pari o addirittura superiore a quello vecchio.\u201d\u2026\u00a0 <\/span>Mi chiedo se da ieri a oggi abbiano di nuovo cambiato il progetto!!! Perch\u00e9 il disegno del laboratorio proposto \u00e8 qui di fianco a me<\/strong>, come vorrei farvelo vedere! Chiarisco inoltre al presidente che l\u2019edificio in questione NON \u00e8 destinato ai laboratori quali quello di Fisica ma a delle officine, con soffitti alti, riscaldamento ad aria, eccetera.<\/strong> Lo invito a venire qui, gli far\u00f2 volentieri da guida.<\/span><\/p>\n

Per concludere, la cosa che pi\u00f9 mi piacerebbe \u00e8 che ci fosse chiarezza da parte di tutti. Se voi, dirigenti della provincia e della scuola, soprattutto i dirigenti precedenti perch\u00e9 sempre di loro si parla, ci faceste vedere, come abbiamo pi\u00f9 volte chiesto, su cosa vi eravate o vi siete accordati, smetteremmo di illuderci<\/strong> che la scuola sia prima di tutto una istituzione per gli studenti<\/strong>. E se non altro personalmente potrei mettermi il cuore in pace e tornare a dormire senza pensare continuamente a quello che \u00e8 stato fatto e si sta facendo a questa scuola che sul territorio \u00e8 sempre stata fornitrice di figure professionali e tecniche preparate,<\/strong> una scuola che anzich\u00e9 essere smantellata avrebbe meritato di essere valorizzata non solo sulla carta, ricordo che l\u2019ISIS \u00e8 polo per la Meccanica<\/strong>, ma con l\u2019acquisto di macchinari moderni, attrezzature all\u2019avanguardia, corsi ad alto livello per studenti e personale. Perch\u00e9 il problema non sono i due laboratori, fisica e chimica<\/strong>, di cui si continua a parlare come se fossero un bel capro espiatorio. Il problema \u00e8 il destino di questa scuola!\u00a0<\/span><\/p>\n

LORO sono gli utenti della scuola. O forse ce lo siamo davvero dimenticati?<\/span><\/p>\n

Patrizia Broggi, assistente tecnico Laboratorio di Fisica, Newton Varese<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Patrizia Broggi, tecnico di laboratorio da oltre 35 anni al Newton, racconta con amarezza il lento declino di un istituto che haformato negli anni professionalit\u00e0 fondamentali per il territorio<\/p>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[90,2],"tags":[6152,19248],"acf":[],"yoast_head":"\n"Il Newton doveva essere valorizzato e non smantellato"<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Patrizia Broggi, tecnico di laboratorio da oltre 35 anni al Newton, racconta con amarezza il lento declino di un istituto che haformato negli anni professionalit\u00e0 fondamentali per il territorio\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.varesenews.it\/2016\/02\/il-newton-doveva-essere-valorizzato-e-non-smantellato\/485220\/\" 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