“L’esperienza della memoria”, gli studenti raccontano la Storia

«L’interesse primario della Storia è quello di interessarsi alla vita». Una definizione di Marc Bloch, citata dallo storico Enzo Laforgia, nella presentazione del volume "L’esperienza della memoria", una serie di documenti e testimonianze della Resistenza raccolti dagli studenti. È in questa concezione  della storia e della memoria che va inquadrata l’attività di ricerca  degli allievi dell’Istituto di istruzione superiore di Gavirate. 

La ricerca, curata dalla professoressa Consuelo Farese, e realizzata con la collaborazione di Anpi e dell’Istituto varesino per la storia contemporanea e del movimento di liberazione, comprende sia contributi metodologici per favorire la diffusione della storia orale, sia interviste raccolte dagli studenti. Dieci le testimonianze raccolte, ciascuna preceduta da una biografia della persona intervistata. Gli studenti, nella loro attività di raccolta dei racconti diretti delle esperienze,  hanno seguito le indicazioni metodologiche, a partire dall’ambito cronologico. 

L’operazione fatta dagli studenti di Gavirate cerca di andare oltre la mera raccolta di dati storici e pone una domanda sacrosanta ogni volta che si parla di memoria storica: come ricordare, dando un senso di profondità e di dimensione collettiva alle testimonianze? Come attualizzare la testimonianza, superando il  semplice impatto emotivo di fronte al testimone? 
 "L’esperienza della memoria" suggerisce l’applicazione, nella ricerca storica e nell’insegnamento, del  laboratorio di storia, ovvero un modello fisico e concettuale con cui lo studente viene guidato nelle sue conoscenze attraverso pratiche e operazioni che riproducono, simulandolo, il lavoro dello storico di professione.

Sabato  30 novembre 
Sala Consiliare del Comune di Gavirate
"L’esperienza della memoria"  
La storia orale: metodologia e pratica didattica. Giornata di formazione rivolta a docenti delle scuole medie e superiori. 
Programma: 
ore 9,30: Apertura dei lavori Daniela Tam Baj, Dirigente Scolastico dell’Istituto di Istruzione Superiore di Gavirate
ore 10,00: Considerazioni sull’uso delle narrazioni orali nella ricerca storica Cesare Bermani
ore 11,00: I significati del raccontare Massimo Ceriani, 
ore 11,45: L’esperienza didattica Consuelo Farese
ore 12,15: Conclusioni