Premiati contro la dispersione scolastica

L'importante riconoscimento all'Isis per il progetto Tutoring

L’Istituto di istruzione tecnica e professionale I.S.I.S. di Gallarate ha ricevuto un riconoscimento a livello europeo ed anche un piccolo contributo finanziario, per l’attività che svolge per il successo scolastico degli alunni nei primi due anni della scuola superiore.
Il progetto “Tutoring: azioni di contrasto della dispersione scolastica” ( referente prof. Elio Giacometti) nell’ambito dell’Istruzione Professionale è stato premiato nel Concorso denominato INNOScholl, programma europeo Socrates, che ha come referente italiano la Federazione Nazionale Insegnanti e verrà seguito nel suo svolgimento.
La U.E. individua nell’istruzione un fattore decisivo di crescita e sviluppo del “Vecchio continente” ed ha attuato investimenti in questa direzione. L’abbandono precoce dell’istruzione costituisce una grave perdita sociale ed economica e porta ad una staticità sociale molto accentuata. In altri termini le condizioni sociali, economiche e culturali di partenza continuano a condizionare l’esito scolastico.

Il progetto segnalato si inserisce nella piu’ complessiva attività dell’Istituto di contrasto della dispersione scolastica. Sono stati apprezzati la varietà degli interventi , centrati comunque su iniziative di sostegno alla motivazione, attraverso attività personalizzate coordinate dai Consigli di classe e anche gli interventi di “cooperazione educativa”, cioe’ di aiuto tra pari sollecitato e organizzato dalla scuola. Al progetto ha collaborato anche il Comune di Gallarate mettendo a disposizione della scuola esperti di psicologia dell’età evolutiva. Non c’è dubbio che l’attività ha interessato ed arricchito gli insegnanti, nello specifico della didattica, attraverso corsi di formazione.

L’Istituto è pronto per l’annunciato innalzamento dell’obbligo scolastico a 16 anni e nel contempo è impegnato ad attrarre l’interesse dei giovani per la scienza, la tecnologia, le professioni industriali.

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Pubblicato il 18 Novembre 2006
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