Autogestione nelle scuole superiori varesine

Giovedì 10 gennaio l’ITPIA Casula ha iniziato una serie di attività di studio sulla relazione Bertagna, a partire da lunedì 14 seguiranno simili iniziative presso l’ITIS, l’IPSIA l’Artistico e la Ragioneria di Varese. Nella stessa giornata anche i Licei e le Magistrazioni inizieranno attività analoghe.
Ciò che anima gli studenti è prima di tutto la volontà di comprendere quali sono esattamente i termini delle riforme che il nuovo governo vuole attuare e ancor di più i principi ispiratori. La società che aspetta i giovani è radicalmente diversa da quella dei loro genitori, è quindi necessario che la nuova scuola fornisca gli strumenti necessari per conoscere e comprendere diritti, doveri ed opportunità che incontreranno nel corso della loro vita.
Nel caso dell’ITIS di Varese gli studenti hanno organizzato, al posto delle consuete lezioni, gruppi di lavoro a tema. Studieranno i principi che ispirano i propositi di riforma del ministro Moratti e le concrete conseguenze nel mondo della scuola.
Un certo numero di allievi studierà nel dettaglio ciò che è stato proposto dal Gruppo Ristretto di Lavoro presieduto dal professor Bertagna per quanto riguarda la scuola secondaria superiore. Altri si occuperanno dell’annoso problema del buono scuola che non è fruibile dagli studenti delle scuole statali. Altri ancora si occuperanno di considerare quali risorse e cambiamenti sono necessari nell’Istituto per avere una scuola al passo con i tempi e adatta ad una dimensione europea.
In particolare i ragazzi vogliono capire la distinzione tra l’istuzione prevista per i licei e la formazione che sarà caratteristica degli istituti tecnici e professionali nel momento in cui nella relazione Bertagna si afferma che: “l’obiettivo della formazione è la preparazione all’esercizio di lavori e professioni che non abbiano carattere dirigenziale”. Temono che li aspetti un destino da esecutori.
Giorgio Galasso
Rappresentante studenti ITIS Varese