Giovani stranieri nelle scuole sono una realtà

Una delle conseguenze dell’aumento dei flussi migratori dall’estero e della progressiva incidenza tra gli immigrati dei nuclei familiari con bambini e adolescenti ha comportato, anche in provincia di Varese, la presenza di un numero crescente di allievi di origine straniera nelle scuole di ogni ordine e grado. Costituisce quindi un contributo interessante alla conoscenza del fenomeno l’indagine “Insieme a scuola. Alunni stranieri e attività interculturali nelle scuole della provincia di Varese”, che è stata presentata in Provincia. L’indagine è stata realizzata dall’ISMU (Fondazione per le iniziative e lo Studio sulla Multietnicità) di Milano e rappresenta l’approfondimento a livello provinciale di uno studio condotto in tutta la regione Lombardia. I risultati della ricerca sono stati illustrati da Domizia Mazzi e Mara Clementi della Fondazione ISMU. Intervenuti anche l’Assessore alle Politiche Sociali della Provincia di Varese Hans Peter Orlini, il Dirigente del Settore Politiche Sociali Angelo Gorla e il Provveditore agli Studi Antonio Lupacchino. Interessante il contributo di Gaetano Matricardi, Dirigente tecnico per i servizi ispettivi dell’Ufficio Scolastico Regionale sul tema “Tra globale e locale: l’approccio interculturale”.
«I risultati dell’indagine rivestono un significato particolare – afferma l’Assessore Orlini – sia perché offrono un valido strumento conoscitivo agli insegnanti della nostra provincia, sia perché le scuole della provincia di Varese sono state tra quelle che hanno collaborato in maggior numero alla rilevazione delle informazioni, evidenziando una forte sensibilità nei confronti del problema dell’inserimento scolastico dei minori stranieri». Il lavoro dell’ISMU, che si inserisce nell’ambito delle attività che fanno capo all’Osservatorio Regionale sull’Immigrazione e che verrà periodicamente aggiornato, oltre a fornire indicazioni sulle caratteristiche degli alunni immigrati offre una interessante panoramica sulle iniziative e le sperimentazioni avviate nel campo dell’intercultura per favorire l’integrazione dei minori e, di conseguenza, delle loro famiglie. «Il fatto che sia la Provincia ad organizzare la presentazione di questo lavoro – sottolinea il dott. Gorla – è una conferma dei profondi rapporti di collaborazione che da tempo intercorrono con l’Ufficio Scolastico Provinciale e che sono destinati a consolidarsi sviluppando una comune cultura della progettazione che vede la Scuola come interlocutore privilegiato per la realizzazione di politiche locali in favore dei minori e dei giovani. L’indagine dell’ISMU, alla cui realizzazione ha collaborato anche la Provincia di Varese, va inoltre ad arricchire il patrimonio informativo dell’Osservatorio sulle Politiche Sociali, che ha un ruolo importante nel raccogliere ed elaborare a scala locale dati e informazioni, e nel fornire agli operatori del territorio il quadro d’insieme necessario per la realizzazione di politiche locali mirate».