“Stella come te”, una favola per accrescere l’autostima

Si è tenuto a Villa Recalcati un incontro di formazione organizzato dall’Assessorato alle Politiche Sociali della Provincia di Varese per l’utilizzo  di uno strumento innovativo destinato ad arricchire il percorso formativo dei bambini che frequentano l’ultimo anno della scuola materna e le classi prima e seconda della scuola elementare.

Ad un pubblico composto da circa un centinaio di insegnanti sono state infatti illustrate le modalità di utilizzo didattico del libro “Stella come te. La storia della stella cometa” una favola per bambini scritta da Alberto Pellai,  illustrata da Antonio Ferrara e edita dalla Casa Editrice Padre Monti di Saronno, che gli stessi insegnanti avranno modo di utilizzare e discutere in classe nel mese di dicembre e che verrà  consegnato in occasione del Natale ad un totale di circa 2100 bambini.

Il libro tramite un percorso narrativo divertente e una grafica accattivante, offre spunti di riflessione su una serie di tematiche fondamentali per lo sviluppo di un bambino, qual: il potenziamento dell’autostima: la favola racconta infatti la storia di un personaggio (la stella appunto) che non si piace e che ha problemi nell’accettarsi così com’è. Attraverso gli eventi sviluppati nella trama, la stella scoprirà di essere la protagonista di un evento fondamentale per la storia dell’umanità, dando così all’educatore lo spunto per far capire ai bambini che ciascuno è unico e speciale.

Inoltrela promozione dell’integrazione: la stella, infatti, pensa di non essere come le altre compagne. La trama aiuterà la stella a vedere le proprie compagne con occhi diversi e soprattutto la convincerà che l’integrazione non è un percorso “dato”, bensì è un traguardo che deve essere raggiunto. Inoltre le illustrazioni del volume sviluppano il tema della “multietnicità” con un particolare riguardo alla presentazione di diverse razze e caratteristiche ambientali e paesaggistiche. Il libro costituisce, perciò, anche un’ occasione per raccontare la storia del Natale in modo rispettoso e armonioso, all’interno di classi in cui si trovano inseriti bambini appartenenti ad una fede religiosa diversa da quella cristiana.

In ultimo la valorizzazione della spiritualità naturale del bambino: la favola, pur usando come pretesto un evento su cui si fonda la religione cristiana, fornisce all’educatore lo stimolo per sostenere nei bambini una tensione e una ricerca nei confronti della spiritualità da intendersi come risorsa e sostegno del percorso evolutivo, indipendentemente dal proprio credo o dalla propria fede. Non va, inoltre, trascurato, che in  tutte le culture, la storia del Natale ha generato riti, miti e leggende, all’interno delle quali si vuole inserire anche questa favola “moderna”.

L’iniziativa “Stella come te” coinvolge gli insegnanti che hanno partecipato ad  un progetto  più ampio che ha preso l’avvio nel mese di settembre con un corso di formazione sul tema della prevenzione dell’abuso sessuale all’infanzia. L’obiettivo di questo progetto è quello di offrire a insegnanti e famiglie strumenti e occasioni di riflessione, finalizzati all’innalzamento della qualità delle relazioni educative e conseguentemente del benessere del bambino.

Agli insegnanti che oggi hanno partecipato all’incontro formativo sono stati consegnati dei kit didattici composti da un libro per ogni bambino presente nelle loro classi, una guida didattica per l’utilizzo del volume in classe e una lettera informativa da consegnare ad ogni genitore.

I costi per la realizzazione dei kit sono stati interamente sostenuti dalla Provincia di Varese.

 

«Sono quasi 2100 i bambini che grazie a questo progetto riceveranno in classe il libro “Stella come te” e avranno modo di riflettere su questa particolare favola con l’aiuto dei loro insegnanti e dei loro genitori» ha commentato Rienzo Azzi Assessore provinciale alle Politiche Sociali «Crediamo infatti che potenziare l’autostima in età evolutiva sia un obiettivo di prevenzione e promozione della salute che dovrebbe essere garantito ad ogni bambino e che la realizzazione sia possibile solo sviluppando una stretta collaborazione con educatori e famiglie. Il nostro prossimo passo sarà infatti quello di organizzare degli incontri di formazione nel corso del 2006 che coinvolgeranno direttamente i genitori e che costituiranno un’ulteriore opportunità per favorire la crescita armonica dell’infanzia».