La struttura nasce con una missione chiara: non limitarsi alla diagnosi, ma offrire risposte operative concrete a studenti, adulti e famiglie, trasformando le sfide del neurosviluppo in opportunità di crescita
Come spiega la responsabile, la dott.ssa Maria Rosaria Infante, psicologa-psicoterapeuta e referente didattico del centro, “il primo strumento compensativo per un alunno con dislessia è un efficiente metodo di studio”
Giovanni Boccoli racconta i suoi 4 anni vissuti nell'istituzione dal '64 al '68, nel periodo successivo all'utopia dell'autogoverno dei ragazzi gestito da Sergio Rossi e Rosina Lama: "Con la mia storia voglio colmare un vuoto nel racconto"
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