Come aumentare la qualità della formazione

La ricerca è stata realizzata da Confartigianato nazionale insieme a CESOS e Studio Meta & Associati, per l’ISFOL l’istituto del Ministero del Lavoro che si occupa dello sviluppo della formazione professionale dei lavoratori.
L’incontro ha permesso un confronto costruttivo tra imprenditori artigiani che hanno formato apprendisti, le istituzioni (Provincia di Varese e della Regione Lombardia), le parti sociali territoriali e gli Enti di formazione professionale. Pur nella distinzione di ruoli e competenze, è emersa la necessità di stabilire una stretta relazione tra i percorsi di formazione esterna ed i percorsi di inserimento e di formazione professionale in impresa.

Nello specifico, la sfida si svolgerà su più fronti:
– innalzare la qualità della formazione, soprattutto dal lato dell’offerta (innalzamento del livello di competenze professionali dei docenti e utilizzo di strutture con laboratori adeguati),
– operare un maggiore collegamento ai reali fabbisogni formativi della micro impresa,
– prevedere la formazione di figure professionali omogenee attraverso modalità di costruzione del piano formativo individuale, capaci di cogliere le esigenze e le aspettative di imprese ed apprendisti.

Spesso, infatti, emerge l’esigenza di non ripercorrere modalità formative di tipo “scolastico” rispetto alle quali questi giovani sono usciti precocemente.

Come fare? Da più parti è stata avanzata l’ipotesi di utilizzare la bilateralità quale mezzo per il raggiungimenti di tali obiettivi anche creando quelle necessarie sinergie tra i diversi strumenti a disposizione.