Carlo Petitti dell’associazione Spazio Magico di Malnate invita ad una riflessione sul rischio di un utilizzo “magico” della dislessia, e di un approccio superficiale al problema del disagio scolastico
La Cooperativa sociale Dimensione famiglia ha avviato il progetto sostenuto dalla Fondazione comunitaria del varesotto e accreditato dal Comune di Varese
Grazie a un finanziamento di Telecom, la neuropsichiatria infantile del Ponte ha dedicato un ambulatorio solo ai problemi dell’apprendimento. Dai pediatri potrebbe arrivare un ulteriore aiuto
Serata di confronto e informazione voluta dal Comitato genitori della primaria Manzoni e dal centro Elpis. invitata lunedì 22 aprile, Michaela Fantoni
E’ stato presentato nell’Aula Magna dell’Università degli Studi dell’Insubria. Realizzato dal professor Cristiano Termine insieme a diversi colleghi
Un approccio differente ai disturbi dell’apprendimento viene proposto dal Centro Italiano Dislessia che punta sulle capacità di coordinazione e di sequenzialità
Il 5% dei bambini scolarizzati soffre di disturbi dell’apprendimento. La scienza non ha ancora fatto totale chiarezza. Cristiano Termine, neuropsichiatra infantile, fa il punto della situazione
Due giorni interi dedicati ad approfondimenti e riflessioni sul disturbo dell’apprendimento. Il 24 e 25 marzo attesi esperti da tutt’Italia
A settembre parte uno studio innovativo voluto dall’istituto di ricerca di Bosisio Patini “Eugenio Medea”. I controlli sugli alunni della materna
Serata di approfondimento venerdì 18 novembre alla media Dante, organizzata dall’Associazione italiana dislessia
Si svolgerà il prossimo 8 ottobre il convegno organizzato all’istituto Falcone per fare il punto della situazione. Un secondo appuntamento è previsto per il 3 dicembre
Da tempo Ufficio scolastico e neuropsichiatria collaborano. Non sempre, però, gli alunni trovano trattamenti differenziati. E per il futuro ci si attende una crescita esponenziale di casi
Novant’anni oggi per l’artista che ha scelto Varese come terra d’elezione e l’essenzialità come orizzonte. Dal rigore della Magna Grecia a un alfabeto di linee senza fine
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