Sono 96 i vincitori della prima correzione che non sono stati ammessi con la seconda valutazione. Le loro motivazioni saranno valutate dal Tar il primo luglio, il giorno dopo l’insediamento dei nuovi presidi
Pregi, difetti e necessità del mondo dell’istruzione secondo Eugenia Bolis, la decana dei presidi in Lombardia, che sta per lasciare. In questo ultimo anno dirige due istituti con quasi 3000 ragazzi
La decisione, che va ancora formalizzata, di anticipare l’insediamento dei vincitori al 30 giugno riscuote il plauso del PD ma anche le critiche del sindacato ANP
L’Ufficio scolastico ha reso pubblico l’elenco dei dirigenti che lunedì 10 marzo inizieranno il nuovo lavoro. Nella nostra provincia rimangono scoperte ancora molte sedi
Dopo gli studenti, anche i genitori dei licei di Tradate chiedono di rinviare l’entrata in servizio dei professori vincitori del concorso. Critiche anche da Gallarate
Parte dagli studenti dei licei Curie la rivolta per tentare di fermare le veloci operazioni di insediamento dei nuovi presidi e permettere la fine dell’anno scolastico
Ogni dirigente dovrà seguire almeno due istituti. Pendolare da Como il preside del Keynes. Trattenuti in servizi sette pensionandi
I vincitori del concorso per presidi ancora non nominati a causa del processo amministrativo aperto l’estate scorsa chiedono una decisione entro giugno
Il presidente provinciale dell’associazione dei presidi Micalizzi interviene sulla questione del bullismo a Sesto e spiega perché non si può colpevolizzare dirigenti e docenti
Provincia e Ufficio scolastico hanno festeggiato e premiato i dirigenti scolastici che hanno concluso il percorso lavorativo
Nata sei anni fa dall’unione di 37 istituti, oggi conta sull’adesione di 89 scuole statali e 11 private. Riunisce vari attori in tavoli diversi per migliorare, nonostante la crisi
L’assessore Aprea ha convocato l’Ufficio scolastico regionale, sindacati e associazioni di presidi e di genitori per fare il punto della situaizone
Un messaggio di speranza e inclusione quello lanciato oggi a Milano da Francesco Ingallinella, protagonista della lezione inaugurale del corso di Pedagogia dell’inclusione durante la quale ha spiegato cosa significa essere autistico e si è esibito al pianoforte
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